親愛的, 我家有個動物園!
每個孩子都像個動物管理員, 一喊「集合! 所有動物, 排排站」, 玩具箱裡絕對都能蹦出一個動物園! 療癒的動物總能吸引孩子, 陪伴他們轉移焦慮. 我一直覺得讓孩子安心, 就可以讓他們的等待不會焦躁難耐.今天就讓孩子把自己的動物園, 搬到生活, 製作動物書籤, 讓他們最喜歡的動物陪著他們享受不同的閱讀樂趣吧!
Waiting 這本繪本, 很適合引導孩子跟等待「做朋友」, 透過好奇心的驅使, 會讓孩子跟著書裡的五種動物一起感受等待, 看看他們在過程中發現了什麼驚喜.
因為字數頁數都偏多, 一開始其實也有點擔心, 他們會不會排斥不想聽, 不過可愛的圖片, 孩子們很容易就進入故事了.
故事念完, 我跟Bella, Anna 一起回想故事裡出現哪些動物：owl, pig, bear, puppy, rabbit, 然後讓他們動手畫畫. Bella 畫下他最喜歡的小兔子, 我們一起將畫作製作成書籤, 她說她要把它掛在書包上, 陪她一起上學看書去. 這就是Bella 自己的兔子書籤.
然後, 最近覺得handprinting好好玩, 把手指顏料搬出來, 想讓他們盡情發揮想像力, 期待孩子們的小腦袋瓜究竟會創造出了什麼驚(ㄘㄢˇ) 喜 (ㄐㄩˋ).
首先, 我讓孩子們自己挑選顏色, Bella 挑選紅色跟藍色, 印了兩個手掌印. Anna 挑了綠色, 印了一個手掌印.
等顏料乾的時後, 我們就一起構思, 他們想把掌印變成什麼動物. Bella 把藍色掌印變身成了動物園裡的小蜘蛛, 畫完自己把它剪下來, 我順便教他spider, 他自己在後面寫上S (spider)
Anna 說她要畫熊熊, 在掌印畫上眼睛鼻子嘴巴後, 補了兩個圓圈在頭上方, 說是耳朵. 因為還沒讓Anna 學寫字母, 所以我就拿貼紙讓他貼上B (bear).
還有一個紅色掌印呢？ 那是Bella 的動物園, 他加了溫暖的太陽, 朵朵白雲, 以及滿滿的氣球, 說是要陪著園區裡的兔子跟小熊. 畫中的每條線, 就是他讓每個夥伴都手牽手心連心.
就這樣, Bella 看著圖說著故事, 在下台一鞠躬之前, 就拿剪刀把每個動物每個氣球通通都剪下來, 說這樣下次聽故事就不怕沒書籤了! 果真是個霸氣的小妞啊.
其實, 等顏料乾的時間, 兩個人對著掌印指指點點, 說這是頭那是耳朵, 急著想要快快動手畫. 所以, 也順便機會教育他們要有耐性. 有時候, 耐心的等待, 是會出現驚喜的哦!
孩子的想像力跟創造力總能激發無限可能, 讓他們利用手掌跟手指的形狀, 透過紙張的不同方向, 可以創造出不同的動物. 例如手指張開變成兔子的耳朵, 大拇哥變成紅蘿蔔; 或是把紙張上下顛倒, 把手指變成大象的壯壯腿. 年紀大一點的孩子, 就讓他們自行發揮想像力, 利用手指不同的長度跟不同的張開或併攏, 應該會有更多的驚喜!
主題: Animals
童書: Waiting
美勞活動: 動物書籤, 手指畫
學習單: Handprinting
孩子: 五歲的Anna, 七歲的Bella
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